МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №1 п. ТЕПЛОЕ»

Сюжетно-ролевые игры

Сюжетно-ролевые игры -это естественный способ освоения детьми окружающей действительности, который используется как основа для воспитания в детском саду. 

Работа с одаренными детьми в рамках реализации дополнительного направления "Робототехника". Воспитанник старшей группы принял участие во Всероссийском открытом конкурсе детского конструирования и робототехники "Увлекательная робототехника".

Всемирный день повара прошел в нашем детском саду.

В этот день воспитанники попробовали себя в роли поваров - с улыбками на лицах нарезают овощи, размешивают ингредиенты и учатся мастерить красочные и вкусные кулинарные шедевры. 

В рамках реализации программы по дополнительному направлению - опытно-экспериментальная деятельность "Опыты с водой". Воспитатель Прохорова И.Ю.

Лепка в первой младшей группе: "Украсим осеннее дерево".

Поглядите: за окном
Листья сыплются дождем!
На прогулку мы пойдем
Их в букеты соберем.

Воспитанники первой младшей группы активно развиваются через игру с конструктором, пирамидкой и бизибордом.

Эти игры имеют огромное значение для развития моторики, логического мышления и координации движений у детей и способствуют разностороннему развитию.

Аппликация в старшей группе "Моя семья".

У каждого на свете
Должны быть папа с мамой -
У тех, кто всех послушней,
И непослушных самых.

Аппликация в обрывной технике "Березки" в старшей группе №2.

Одним из средств развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста является аппликация, в том числе и нетрадиционные техники. 

Индивидуальная работа педагога-психолога предусматривает широкий спектр возможностей для формирования и коррекции определенных сторон личности ребенка дошкольного возраста. Педагог-психолог Пинегина А.А.

Познавательная деятельность в средней группе на тему "Семейные традиции".

Речевое развитие во второй младшей группе. Чтение художественного произведения "Дождик, дождик, пуще...". Воспитатель Горбачева Г.Н.

Будем рисовать сейчас!

Где тут кисточки у нас?
Вот они! Стоят как дружно!
Из пяти одну взять нужно.
Эта кисточка толста.